"I tu què faries?". Estadística i probabilitat per comprendre el món

El present treball pretén analitzar la situació actual vers l'ensenyament/aprenentatge de l'estadística i la probabilitat durant l'educació primària prenent com a referent i/o exemplificació l'anàlisi d'un context escolar en particular, un CAEP (Centre d'Atenció Educativa Preferent) de Sabadell (Barcelona). Es seguiran les línies d'ensenyament/aprenentatge que proposa l'NCTM (National Council of Teachers of Mathematics) entre d'altres referents elaborant una proposta d'intervenció educativa que pretendrà treballar l'estadística i la probabilitat d'una manera coherent, seqüencial i innovadora a partir d'un problema social rellevant: les retallades econòmiques que patirà el centre i com afectaran a l'organització del comiat dels alumnes de 6è de primària